IDEOLOGI

- Vår pedagogik, eller hur en färd med oss kommer att se ut

Visst kunde det vara möjligt att definiera termer som ledarskap, friluftsliv, grupprocesser etc. med en rad vackra ord så att det som vi sysslar med känns gediget, filosofiskt och sådär lagom ogripbart. Men verkligheten är ändå att vi önskar att det tänkande eller teori som finns bakom det vi gör skall kunna bli ett verktyg som kan vara i praktisk användning. Här kommer ett axplock av några fundamentala övertygelser som vi av erfarenhet sett att har betydelse då vi utbildar människor i friluftsledarskap.

Vi som utbildare kan egentligen lära dig ganska lite. Vi är inte nöd-vändigtvis inkompetenta för det, men så är det och därför bygger vårt upplägg på att vi som utbildar tar ansvar för att skapa de bästa förut-sättningar för att du skall lära dig. Det betyder att vi håller koll på att vattnet är tillräckligt varmt då du övar dina eskimåsvängar och lagomkallt då du lär dig om issäkerhet. Vårt uppdrag är alltså att möjliggöra rätt utmaningar i förhållande till din erfarenhet.

Den bästa miljön för din förståelse av dig och andra finns i den grupp du färdas med. Det lovar vi, för vi har sett det ett antal gånger. Här är ett hett tips för en övning i karaktär; samla ett gäng vuxna från Norden som tillsammans skall färdas i minibussar ca 20 000 km i året, låt dem bo ett tag i små fjällstugor, eller ännu hellre tält, hjälpas åt att dra pulkor på skidturer, enas om vilket håll kartan skall svängas, lära sig tycka om varandras favoritmat, känna igen varandra på lukten och dela den sista chokladbiten.